Kommunernes Forening for Pædagogiske Læringscentre (KFPLC)

Foreningen er en landspolitisk interesseorganisation, som altid arbejder for at sætte de pædagogiske læringscentre højt på dagsordenen.

I 2017 vil vi blandt andet sætte fokus på :
Det pædagogiske læringscenter som formidler af kunst og kultur
 Det pædagogiske læringscenter som krumtap for skoleudvikling
 Projekter i samarbejde med skoler og kommuner
Samarbejde med kulturinstitutioner med læringscentret som tovholder
Formidling af viden og gode ideer fra skole til skole
At udgive Børn & Bøger og Årbog, Antologi om pædagogiske læringscentre
At udgive inspirationsbogen Kunst og kultur i skolen
Bredt at inspirere til udvikling af de pædagogiske læringscentre

Kommunernes Forening for  Pædagogiske Læringscentre (KFPLC)

 Der er udarbejdet en kort præsentationsfolder om foreningen, som kan læses her.

Litteraturens ansigter 2017

Litteraturens ansigter 2017

Programmet for årets litteraturkonferencen er nu klar. Klik her for at åbne som PDF. Tilmelding kan finde sted her.

Børn & Bøger nr. 4 er på gaden

Børn & Bøger nr. 4 er på gaden

Børn & Bøger nr. 4, 2017 er på gaden. Se hele indholdsfortegnelsen og læs uddrag af artikler i det nyeste nummer af Børn & Bøger her.

Ny udgivelse om børns møde med kunst og kultur

Ny udgivelse om børns møde med kunst og kultur

I maj 2017 udgives bogen Kunst og kultur i skolen. Udgivelsen er en antologi til inspiration til arbejdet med børns møde med kunst og kultur. Læs mere her.

Hovedet på bloggen

Hovedet på bloggen

Børn & Bøger Blog har foreningen oprettet rubrikken Hovedet på bloggen, hvor alle har mulighed for at give deres mening til kende om udviklingen af de pædagogiske læringscentre for forholdene omkring dem. Læs mere her.

Årets Pædagogiske Læringscenter 2017

Årets Pædagogiske Læringscenter 2017

Vinderen af titlen Årets Pædagogiske Læringscenter 2017 blev Søndersøskolen i Værløse, Furesø Kommune. Læs mere her.

Gratis vandreudstilling

Gratis vandreudstilling

Foreningen administrerer forfatter Camilla Hübbes og illustrator Rasmus Meislers vandreudstilling om tilblivelsen af bogen TAVS, der er inspireret af japansk manga. Læs mere her.

Se flere nyheder under menupunktet Nyheder.

I 2017 vil vi også:

I 2017 vil vi også:

Mødes med politikere lokalt og på landsplan for at drøfte de pædagogiske læringscentres fremtid.
Samarbejde bredt med offentlige og private aktører på uddannelsesområdet og det kulturelle felt.
Mødes med fagfolk, der er i front, når det gælder udvikling af fremtidens folkeskole.
Sætte fokus på den enkelte kommunes udfordringer gennem dialog og samarbejde.
Bringe nyheder om udviklings-, lærings og biblioteksvirksomhed i både ind- og udland.
Uddele prisen Årets Pædagogiske Læringscenter.
Afholde endnu en konference om Litteraturens ansigter.
Uddele Læringscentrenes Forfatterpris ved Edvard Pedersens Biblioteksfond.

Interview med Kristina Aamand
At gøre det rigtige … På Skolemessen i Aarhus mødte og interviewede Børn & Bøgers anmelder og journalist Eiler Jensen forfatteren Kristina Aamand om hendes bog For enden af din pegefinger (Carlsen, 2016). Det er en roman, der i høj grad handler om kulturmøde, om kærlighedsproblemer og om at gøre det rigtige. Hvordan kan hovedpersonen gøre det rigtige, så hun finder lykken i sit eget liv, samtidig med at hun viser sine forældre respekt? Hvordan reagerer hendes familie på hendes handlinger? Hvorda..
Anmeldelse af 28 noveller om Vitello
ABC - og 28 skal der stå. Kender du Vitello? Ja, mon ikke? Nu har en ny bog med tematiske noveller set dagens lys. Børn & Bøgers journalist og anmelder Eiler Jensen har set nærmere på den nye udgivelse. Vitello betyder i grunden kalv. Mange voksne kender en forret, der hedder Vitello Tonnato, hvilket betyder Kalv i tunsovs. Det går børn ikke så højt op i, de kender derimod en dreng, man kalder Vitello. Vitello hedder Vitello, fordi Mor har boet i Italien i to måneder. Dengang var hun meget ung, som det hedder, og vist ogs&a..
Lidt sommerfilosofi
Kierkegaard og om at fortælle for børn Børn & Bøgers journalist og anmelder Eiler Jensen filosoferer over begrebet at fortælle, om angst og om at overvinde den: Engang var undertegnede inviteret ud til en første klasse for at fortælle dem et eventyr. Da jeg listede ind i klassen, fik en elev øje på mig. - Er det dig, der skal fortælle eventyr?, spurgte hun. Det bekræftede jeg naturligvis. - Hvor er din bog?, fortsatte hun. - Jeg har ingen bog, svarede jeg, som sandt var. - Men hvor ved du så fra, hvad histo..